1.這篇論文的主題思想,是徹頭徹尾的人文主義的翻版,早就被列寧批判得體無完膚了。

2.本文的獨到之處在于利用活動理論以及出行鏈理論，對城市居民的出行活動進(jìn)行了分析，并將其應(yīng)用于城市居民出行方式選擇模型。

3.最后為結(jié)束語，提出以稅收籌劃為目的的內(nèi)控制度也存在一定的局限性，并對本文的內(nèi)容作出總結(jié)。

4.媽呀,這人看著斯斯文文的,怎么這么能吃啊——不會餓了十幾天吧,點了這么多東西,也不知到時候有沒有錢會鈔。

5.本文的研究結(jié)果可以直接作為jNcT公司管理體系的一部分加以應(yīng)用，并希望對飼料行業(yè)面對類似問題的其他企業(yè)有所裨益。

6.所以我才說，馬康是通過一種人文的關(guān)懷力量走入新疆，走入蕓蕓眾生。

7.我們要細(xì)心體會課文的意思,不能囫圇吞棗。

8.語文課程豐富的人文內(nèi)涵對人們精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學(xué)生對語文材料的反應(yīng)又往往是多元的。因此，應(yīng)該重視語文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向，同時也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗。

9.事實上，達(dá)爾文從來都沒說過人是由猴子演化過來的。達(dá)爾文的意思是說，人類與猴子是由共同的祖先演化而來的。

10.經(jīng)常寫日記，慢慢就摸到了作文的竅門。