1.欲覓得此金線，或云真道，或云上帝，何有異緣木求魚？

2.能以禮讓為國(guó)乎,何有?不能以禮讓為國(guó),如禮何?

3.任何有點(diǎn)想出風(fēng)頭的人都可以戴上有褶邊的睡帽，躺在完全處在鄰居視野內(nèi)的鐵床上，旁邊再放上一把椅子、一支蠟燭和“無處不在的門”就更舒服了。

4.那些人們津津樂道的令候選人感到灰心喪氣的諷刺挖苦，對(duì)于任何有可能成為總統(tǒng)的人，都是一場(chǎng)噩夢(mèng)。

5.但是只監(jiān)測(cè)程序崩潰，就經(jīng)常會(huì)漏掉另外一大類軟件缺陷： 循環(huán)。 循環(huán)指程序在一直運(yùn)行，卻不接受任何用戶輸入，也不做任何有意義的事。

6.但是他們并沒有說任何有關(guān)于像中國(guó)這樣國(guó)家的事情。雖然他們沒有實(shí)行貨幣貶值，但反對(duì)貨幣的升值。

7.老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。

8.李教授是個(gè)化學(xué)專家，你請(qǐng)教他任何有關(guān)化學(xué)的問題，他都可以不假思索地回答出來。

9.一想到多做多錯(cuò)，有些員工干脆得過且過地混日子。如此下去，公司如何有前途？

10.這位法官考慮了一陣子，然后說他查遍了所有的成文法，就是不能發(fā)現(xiàn)任何有關(guān)攪乳器的條文，因而判決被告勝訴。

11.我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來的。

12.那些人們津津樂道的令候選人感到灰心喪氣的諷刺挖苦，對(duì)于任何有可能成為總統(tǒng)的人，都是一場(chǎng)噩夢(mèng)。

13.盡管后面提到的這幾款無線路由器產(chǎn)品也許還值得一試，不過任何有經(jīng)驗(yàn)的網(wǎng)管都會(huì)奉勸你離前面提到的那兩款流氓監(jiān)控軟件遠(yuǎn)一點(diǎn)為好。

14.許多電影試圖展示攝影機(jī)捕捉到的現(xiàn)實(shí)生活，最后卻陷入了缺乏可信性的難題：當(dāng)九 一生逃出地獄之時(shí)，任何有理智的人都不會(huì)邊逃邊拍電影。

15.更改注冊(cè)表前，應(yīng)該對(duì)計(jì)算機(jī)上任何有價(jià)值的數(shù)據(jù)進(jìn)行備份。

16., 老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。

17.搭車者點(diǎn)著一支煙，說他要去伍茲威爾，但當(dāng)約翰問到別的問題時(shí)，年輕人卻避而不談任何有關(guān)他個(gè)人的情況，并改變了話題。

18.本團(tuán)歡迎任何有興趣加入成為合唱團(tuán)成員的朋友，在決定是否參加試音前，蒞臨參觀本團(tuán)每周排練。

19.老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。

20.人的一生中，必定會(huì)有許多的坎坷與挫折；那么為何有人勇敢地走了過去，度過了難關(guān)；為何又有人膽怯地停留，給自己留下遺憾？因?yàn)榍罢哂幸环N力量，一種神奇的力量，這種力量就是自信。

21.既然在上帝造化的眼中，我們都是平等的，為何有些人的遭遇會(huì)這么不幸，而有的人即使作惡多端，卻享盡榮華富貴？

22.生固欣然， 亦無憾。花落還開，水流不斷。我兮何有，誰歟安息。明月清風(fēng)，不勞尋覓。

23.如果時(shí)事評(píng)論的目的是為了改變現(xiàn)實(shí)，那么現(xiàn)實(shí)的屹立不變就是對(duì)它最大的嘲諷了。任何有良心的評(píng)論家都該期盼自己的文章失效，他的文章若是總有現(xiàn)實(shí)意義，那是種悲哀。

24.在歐洲文化熏陶下的童話故事，無論開頭悲慘得如何驚天動(dòng)地，也往往逃不了一個(gè)惡俗的結(jié)局；由亞洲文化滋生出的浪漫情緣，則無論結(jié)局憂傷得如何有創(chuàng)造力，也往往逃不了一個(gè)狗血的開始。

25.任何有活力的事物都會(huì)構(gòu)成它自己的氛圍。

26.應(yīng)當(dāng)如何有效規(guī)避他國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的技術(shù)壁壘？

27.一百十六、中方阻擋任何有可能滋擾達(dá)區(qū)和蘇旦和平大局的行為。

28.寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。生固欣然， 亦無憾；花落還開，水流不斷；我兮何有，誰歟安息？明月清風(fēng)，不勞尋覓。

29.當(dāng)然有過那樣的一個(gè)人，是生命中不可磨滅的烙印。有了他，世上別的人都可以被忽略。即使把握不住任何有關(guān)于愛情的線索，也深深感激他陪同我度過的漫漫人生。即使人暮黃昏黯然回望，也慶幸曾經(jīng)有淚是為他而流。

30.但遇著較真者則大有困惑,因?yàn)楣湃藢?duì)此莫衷一是,闡釋滋繁,不過你只要了解彈涂魚的習(xí)性,再仔細(xì)加以對(duì)照,就可以解釋“蜮”為何有含沙影射的作用。

31.譜寫樂曲的是人類的心，而音樂展現(xiàn)的是人的心世界。音樂為何有這么大的魅力？聆聽輕敲竹子產(chǎn)生的天籟之音，我想我找到了答案。

32.任何有智慧的生物都有可能誤判，狼會(huì)，人會(huì)，沒有人不會(huì)犯錯(cuò)。

33.所以我的名字并不能提供任何有關(guān)我這個(gè)人的線索，我的生活也不能暗示我的本質(zhì)。她說她看不清楚這個(gè)世界，但對(duì)那個(gè)即將到來的世界可是一覽無遺。

34.今子有大樹，患其無用，何不樹之于無何有之鄉(xiāng)，廣莫之野，彷徨乎無為其側(cè)，逍遙乎寢臥其下。不夭斤斧，物無害者，無所可用，安所困苦哉！

35.獨(dú)立中間，望假期節(jié)后，冰火兩重天，一個(gè)神采奕奕，自在遨游，一個(gè)頹廢萎靡，精神難守；問假期綜合癥，同是一人為何有兩樣？這就是生活的真面目。祝兩個(gè)樣的你完美和諧手牽手，共同。

36.默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉!

37.人的一生中，必定會(huì)有許多的坎坷與挫折；那么為何有人勇敢地走了過去，度過了難關(guān)；為何又有人膽怯地停留，給自己留下遺憾？因?yàn)榍罢哂幸环N力量，一種神奇的力量，這種力量就是自信。

38.李教授是個(gè)化學(xué)專家，你請(qǐng)教他任何有關(guān)化學(xué)的問題，他都可以不假思索地回答出來。

39.中國(guó)和整個(gè)世界的過去和現(xiàn)在都證明了這樣一個(gè)無可辯駁的事實(shí),那就是沒有政治和社會(huì)的穩(wěn)定,任何有效的和有意義的改革都不可能實(shí)現(xiàn).

40.那些人們津津樂道的令候選人感到灰心喪氣的諷刺挖苦，對(duì)于任何有可能成為總統(tǒng)的人，都是一場(chǎng)噩夢(mèng)。

41.任何有理性的人都不會(huì)相信這樣異想天開的故事。

42.老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。

43.在歐洲文化熏陶下的童話故事，無論開頭悲慘得如何驚天動(dòng)地，也往往逃不了一個(gè)惡俗的結(jié)局；由亞洲文化滋生出的浪漫情緣，則無論結(jié)局憂傷得如何有創(chuàng)造力，也往往逃不了一個(gè)狗血的開始。

44.老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。

45.任何有理性的人都不會(huì)相信這樣異想天開的故事。

46.當(dāng)然有過那樣的一個(gè)人，是生命中不可磨滅的烙印。有了他，世上別的人都可以被忽略。即使把握不住任何有關(guān)于愛情的線索，也深深感激他陪同我度過的漫漫人生。即使人暮黃昏黯然回望，也慶幸曾經(jīng)有淚是為他而流。

47.所以我的名字并不能提供任何有關(guān)我這個(gè)人的線索，我的生活也不能暗示我的本質(zhì)。她說她看不清楚這個(gè)世界，但對(duì)那個(gè)即將到來的世界可是一覽無遺。

48., 在歐洲文化熏陶下的童話故事，無論開頭悲慘得如何驚天動(dòng)地，也往往逃不了一個(gè)惡俗的結(jié)局；由亞洲文化滋生出的浪漫情緣，則無論結(jié)局憂傷得如何有創(chuàng)造力，也往往逃不了一個(gè)狗血的開始。