1.由于平常能仔細(xì)觀察事物的變化,這次她在寫(xiě)作文時(shí)把侄兒的活潑可愛(ài)的形象寫(xiě)得惟妙惟肖,老師評(píng)論時(shí)說(shuō)這是春華秋實(shí),希望同學(xué)們向她學(xué)習(xí)。

2.別以為我的說(shuō)法自相矛盾，這不過(guò)是我從不同角度來(lái)觀察事情的結(jié)果罷了。

3.智慧就是明察事物。所謂智慧就是人們能夠用已經(jīng)知曉和認(rèn)識(shí)的道理明白透徹地分析論究事物，就像眼睛對(duì)事物的明察一樣。

4.我們心中所涌現(xiàn)的許多新的想法會(huì)使別人覺(jué)得我們很狂妄，尤其當(dāng)我們學(xué)校用新的眼光觀察事物時(shí)。但如果我們堅(jiān)持初衷去行事的話，很可能會(huì)使我們獲得大量的財(cái)富。

5.通過(guò)人才的培養(yǎng)、使用和輸出,打破陳規(guī),唯才是舉,不拘一格降人才,對(duì)檢察事業(yè)發(fā)展的可塑之才大膽吸收引進(jìn),充實(shí)完善人才隊(duì)伍。

6.由于他平時(shí)不留心觀察事物，作文時(shí)就覺(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě)的。

7., “現(xiàn)量”是王夫之詩(shī)學(xué)中的重要范疇，指人的感性知識(shí)，以及由人的意識(shí)參與了的可以洞察事物本質(zhì)的直覺(jué)能力。

8.有的時(shí)候，她視察事物，仿佛帶著別人所沒(méi)有的一種從尼泊山上高瞻遠(yuǎn)矚的神情。

9.管理者自己必須每天并且不斷的感覺(jué)到變化的脈搏……他們應(yīng)當(dāng)有強(qiáng)烈的好奇心、觀察事件、分析趨勢(shì)、尋找變化的線索，并將這些線索轉(zhuǎn)化為機(jī)遇。

10.由于平常能仔細(xì)觀察事物的變化,這次她在寫(xiě)作文時(shí)把侄兒的活潑可愛(ài)的形象寫(xiě)得惟妙惟肖,老師評(píng)論時(shí)說(shuō)這是春華秋實(shí),希望同學(xué)們向她學(xué)習(xí)。

11.由于他平時(shí)不留心觀察事物，作文時(shí)就覺(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě)的。

12.管理者自己必須每天并且不斷的感覺(jué)到變化的脈搏……他們應(yīng)當(dāng)有強(qiáng)烈的好奇心、觀察事件、分析趨勢(shì)、尋找變化的線索，并將這些線索轉(zhuǎn)化為機(jī)遇。

13.智慧就是明察事物。所謂智慧就是人們能夠用已經(jīng)知曉和認(rèn)識(shí)的道理明白透徹地分析論究事物，就像眼睛對(duì)事物的明察一樣。

14.別以為我的說(shuō)法自相矛盾，這不過(guò)是我從不同角度來(lái)觀察事情的結(jié)果罷了。

15.由于平常能仔細(xì)觀察事物的變化,這次她在寫(xiě)作文時(shí)把侄兒的活潑可愛(ài)的形象寫(xiě)得惟妙惟肖,老師評(píng)論時(shí)說(shuō)這是春華秋實(shí),希望同學(xué)們向她學(xué)習(xí)。

16.由于平常能仔細(xì)觀察事物的變化,這次她在寫(xiě)作文時(shí)把侄兒的活潑可愛(ài)的形象寫(xiě)得惟妙惟肖,老師評(píng)論時(shí)說(shuō)這是春華秋實(shí),希望同學(xué)們向她學(xué)習(xí)。

17.智慧就是明察事物。所謂智慧就是人們能夠用已經(jīng)知曉和認(rèn)識(shí)的道理明白透徹地分析論究事物，就像眼睛對(duì)事物的明察一樣。

18.我們心中所涌現(xiàn)的許多新的想法會(huì)使別人覺(jué)得我們很狂妄，尤其當(dāng)我們學(xué)校用新的眼光觀察事物時(shí)。但如果我們堅(jiān)持初衷去行事的話，很可能會(huì)使我們獲得大量的財(cái)富。