1.第二部分，從寓教于樂(lè)、潛移默化和怡情養(yǎng)性三方面對(duì)散文情感教學(xué)的審美特征進(jìn)行了論述，在論述中做到理例結(jié)合，深入淺出。

2.對(duì)區(qū)內(nèi)高壓超高壓榴輝巖的分布、分類(lèi),巖石、礦物特征,變質(zhì)作用特征進(jìn)行了系統(tǒng)研究.

3.從云南省主要石榴產(chǎn)區(qū)蒙自縣和會(huì)澤縣，采集了根結(jié)線蟲(chóng)標(biāo)本，采用形態(tài)特征進(jìn)行鑒定。

4.自然品質(zhì)的物質(zhì)家園不是簡(jiǎn)單地將自然要素引入室內(nèi)，而是結(jié)合地方的自然環(huán)境特征進(jìn)行創(chuàng)造性地營(yíng)造。

5.方法：對(duì)連云港市婦女兒童醫(yī)院7例新生兒戒斷綜合征進(jìn)行分析。

6.摘要對(duì)區(qū)內(nèi)高壓超高壓榴輝巖的分布、分類(lèi),巖石、礦物特征,變質(zhì)作用特征進(jìn)行了系統(tǒng)研究.