1.每一件大事，表面看來，雖然轟轟烈烈，光明正大的，可是暗中，卻不知有多少陰謀的勾當，奸狡的詭計，辛酸的血淚，只是你若不深深地去體悟發掘，你便難以察覺。

2.文章主題應該是作者真實感受或心聲的自然流露。這種真實的感受是一種心靈的體悟，靈魂的撞擊，思想的積淀，情感的升華。沒有作者真切體會的文字，就會裝腔作勢、令人生厭。

3.親情，是一個人擁有的物質財富與精神動力。有了它，看海能感知大海的波瀾壯闊，觀山能會體悟高山的崇高險峻；柔情時，它如涓涓細流，在心靈的田野上輕唱；豪放時，如烈火奔涌，在靈魂的天空里翱翔。

4., 情，是一個人擁有的物質財富與精神動力。有了它，看海能感知大海的波瀾壯闊，觀山能會體悟高山的崇高險峻；柔情時，它如涓涓細流，在心靈的田野上輕唱；豪放時，如烈火奔涌，在靈魂的天空里翱翔。

5.有時候，你的心需要比以適當的方式打碎。打碎自己的心之后，人就會有所體悟，或者說你能感受到全新的東西，那是唯有如此才能領會或感受到的東西。那種破碎與體悟，是我在今天深深感謝并為之感動的生命體驗。格里高利·大衛·羅伯茲

6.親情，是一個人擁有的物質財富與精神動力。有了它，看海能感知大海的波瀾壯闊，觀山能會體悟高山的崇高險峻；柔情時，它如涓涓細流，在心靈的田野上輕唱；豪放時，如烈火奔涌，在靈魂的天空里翱翔。

7.有了這樣靈巧的視野這樣細膩的悲憫，難怪丘吉爾對歷史對政治對人生難舍難棄的是這樣蒼茫而精致的體悟。他磅礴的一生說穿了是他對歷史悲劇的情感和預感；他營造的文采供養的也離不開古羅馬政治家西塞羅筆下萬古的壯懷：沉實而飄逸、硬朗而典麗的ciceronian！董橋

8.情，是一個人擁有的物質財富與精神動力。有了它，看海能感知大海的波瀾壯闊，觀山能會體悟高山的崇高險峻；柔情時，它如涓涓細流，在心靈的田野上輕唱；豪放時，如烈火奔涌，在靈魂的天空里翱翔。

9.情，是一個人擁有的物質財富與精神動力。有了它，看海能感知大海的波瀾壯闊，觀山能會體悟高山的崇高險峻；柔情時，它如涓涓細流，在心靈的田野上輕唱；豪放時，如烈火奔涌，在靈魂的天空里翱翔。

10.每一件大事，表面看來，雖然轟轟烈烈，光明正大的，可是暗中，卻不知有多少陰謀的勾當，奸狡的詭計，辛酸的血淚，只是你若不深深地去體悟發掘，你便難以察覺。

11.每一件大事，表面看來，雖然轟轟烈烈，光明正大的，可是暗中，卻不知有多少陰謀的勾當，奸狡的詭計，辛酸的血淚，只是你若不深深地去體悟發掘，你便難以察覺。

12.有了這樣靈巧的視野這樣細膩的悲憫，難怪丘吉爾對歷史對政治對人生難舍難棄的是這樣蒼茫而精致的體悟。他磅礴的一生說穿了是他對歷史悲劇的情感和預感；他營造的文采供養的也離不開古羅馬政治家西塞羅筆下萬古的壯懷：沉實而飄逸、硬朗而典麗的ciceronian！

13.在此次專訪中，杰克師兄除了侃侃而談自己對靈修的認識與體悟之外，并與大家分享箭無虛發百發百中的秘訣。

14.在此次專訪中，杰克師兄除了侃侃而談自己對靈修的認識與體悟之外，并與大家分享箭無虛發百發百中的秘訣。

15.修養如書，精彩其內；修養如樂，怡情無聲。與有修養的人交往，你會感受到人性的美，成為有修養的人，你會體悟到生活的美！與有修養的人談話，如品香茗，修養是一杯溫馨的茶，你只有仔細地品嘗，才能欣賞到它的妙處。

16.有了這樣的體悟之后，當我在閱讀書中的故事時，幾乎每次都感動得潸然淚下。

17.一個有靈魂的人決不會只愛自己的生命，他必定能體悟眾生一體、萬有同源的真理。

18.修養如書，精彩其內；修養如樂，怡情無聲。與有修養的人交往，你會感受到人性的美，成為有修養的人，你會體悟到生活的美！與有修養的人談話，如品香茗，修養是一杯溫馨的茶，你只有仔細地品嘗，才能欣賞到它的妙處。

19., 在此次專訪中，杰克師兄除了侃侃而談自己對靈修的認識與體悟之外，并與大家分享箭無虛發百發百中的秘訣。

20.有了這樣靈巧的視野這樣細膩的悲憫，難怪丘吉爾對歷史對政治對人生難舍難棄的是這樣蒼茫而精致的體悟。他磅礴的一生說穿了是他對歷史悲劇的情感和預感；他營造的文采供養的也離不開古羅馬政治家西塞羅筆下萬古的壯懷：沉實而飄逸、硬朗而典麗的ciceronian！董橋

21.要做一個用心的人，用心體悟生活的每一天，自會有欣喜和感動泛涌心間；更要做一個有心人，有意關愛身邊每一個人，讓每一個人覺得：有你在真好！這便足矣。

22., 親情，是一個人擁有的物質財富與精神動力。有了它，看海能感知大海的波瀾壯闊，觀山能會體悟高山的崇高險峻；柔情時，它如涓涓細流，在心靈的田野上輕唱；豪放時，如烈火奔涌，在靈魂的天空里翱翔。

23.文章主題應該是作者真實感受或心聲的自然流露。這種真實的感受是一種心靈的體悟，靈魂的撞擊，思想的積淀，情感的升華。沒有作者真切體會的文字，就會裝腔作勢、令人生厭。

24.文章主題應該是作者真實感受或心聲的自然流露。這種真實的感受是一種心靈的體悟，靈魂的撞擊，思想的積淀，情感的升華。沒有作者真切體會的文字，就會裝腔作勢、令人生厭。

25.其次提出了六種詩歌語言教學的美育策略，即咬文嚼字式的體悟，朗讀吟誦式的體悟，聯想想象式的體悟，名句突破式的體悟，激蕩創造式的體悟，樂畫輔助式的體悟。

26.文章主題應該是作者真實感受或心聲的自然流露。這種真實的感受是一種心靈的體悟，靈魂的撞擊，思想的積淀，情感的升華。沒有作者真切體會的文字，就會裝腔作勢、令人生厭。

27.有時我甚至覺得，兩個生命在世上同時存在過，哪怕永不相遇，其中也仍然有一種令人感動的因緣。我相信，對于生命的這種珍惜和體悟乃是一切人間之愛的至深的源泉。

28.雖說勤能補拙,但是良好的天賦和領悟能力有何嘗不是重要的呢,到了修煉后期,天地體悟就是看個人領悟力的了。