1., 學習必須循序漸進,“抄近路”反而欲速不達。

2.在社會、生活、商業一切活動中，兩點間最短的距離并不總是直線。近路往往不快；快路常常不近。直線到達不了的目標，往往迂回包抄繞山而過，便柳暗花明，豁然開朗。

3.不是一路人，怎么抄近路也沒有用。

4.在社會、生活、商業一切活動中，兩點間最短的距離并不總是直線。近路往往不快；快路常常不近。直線到達不了的目標，往往迂回包抄繞山而過，便柳暗花明，豁然開朗。

5.在社會、生活、商業一切活動中，兩點間最短的距離并不總是直線。近路往往不快；快路常常不近。直線到達不了的目標，往往迂回包抄繞山而過，便柳暗花明，豁然開朗。

6.在社會、生活、商業一切活動中，兩點間最短的距離并不總是直線。近路往往不快；快路常常不近。直線到達不了的目標，往往迂回包抄繞山而過，便柳暗花明，豁然開朗。

7.雖說是義務補課,曹炯梅卻從來不敢含糊,她認為學好數學的秘訣就是“苦干巧干走近路”,自己有義務把學數學的竅門告訴孩子們。