1.我平時學習不用功,總是陷于被動,老師、家長都為我著急。

2.故吾人用功，力除傲氣，力戒自滿，毋為人所笑，乃有進步也。

3.要取得好成績，不但要用功，還要改進學習方法。

4.整個建筑輕重協調、形態莊重，既具有結構穩固、防潮、采光等實用功能。

5.你如果不更刻苦用功準備入學考試,明年你就要唉聲嘆氣了.

6.故吾人用功，力除傲氣，力戒自滿，毋為人所笑，乃有進步也。曾國藩

7.裕固族的奶幼畜歌和裕固人音樂觀的變化有很大關聯，對奶幼畜歌音樂的研究為音樂實用功能，提供了不可多得的資料。

8.雖然我學習比較用功，可是最后的成績卻令我大失所望。

9.我平時學習不用功,總是陷于被動,老師、家長都為我著急。

10.董橋小六十的時候，自己交待：“我扎扎實實用功了幾十年，我正正直直生活了幾十年，我計計較較衡量了每一個字，我沒有辜負簽上我的名字的每一篇文字。”他一定得意他的文字，寫過兩篇散文，一篇叫。

11.自卑固然不好，"自負"也不好，容易停滯。我想，頂好是不要自餒，總是干；但也不可自滿，仍舊總是用功。

12.立志用功，如種樹然。方其根芽，猶未有干。及其有干，尚未有枝。枝而后葉。葉而后花實。初種根時，只管栽培灌溉。勿作枝想。勿作葉想。勿作花想。勿作實想。懸想何益？但不忘栽培之功，怕。沒有枝葉花寅。

13.要取得好成績，不但要用功，還要改進學習方法。

14.用功學習不僅有益于我的心靈，而且有益于我的身體。因為這樣專心讀書的本身對我就是一件樂事，我不再考慮我的那些疾病，痛苦也因此減輕了。

15.要取得好成績，不但要用功，還要改進學習方法。

16.謝鏡獨自在房里,腳下燒著一盆普通的木炭,一只手捧著書,一只手放在炭盆上取暖,嘴中小聲的默念著,一副用功讀書、專心致志迎接科考的樣子。

17.世上大多數做父母的好像都認為：一定要讓自己的兒子和女兒上大學，這是做父母的義務和責任。并且好像都想把自己的子女送到比別人好一點的學校、好一點的大學。這一來，孩子就夠嗆了。這難道不是父母的虛榮心的表現嗎？有時不妨站在被你一個勁兒督促用功的孩子的立場上設身處地為孩子們想想，這樣可能會悟出道理。王貞治

18.貧寒人家的子弟讀書都知道用功。

19.我們青少年應該用功學習,不要過分講究穿著打扮。

20.小明學習用功，品行端正，是我們學習的好榜樣。

21.提出一種使用功率譜相減的實時聯合變換相關器作多目標檢測。

22.因為有了考試考好這個目標，我們才會在考前緊張起來，努力復習，查缺補漏；因為有了考好大學的目標，現在才會腳踏實地，用功學習；因為有了明天活的更好的目標，今天才會更努力。

23., 兒子學習不用功,他本來打算教訓一番,可又擔心投鼠忌器,惹惱老母親。

24.要取得好成績，不但要用功，還要改進學習方法。

25.雖然他不聰明，但是他學習十分的用功。

26.小明學習用功，品行端正，是我們學習的好榜樣。

27.小明能夠在學習上嶄露頭角,不是他一時心血來潮用功的,而是他平時煞費苦心、任勞任怨的學習帶來的。

28.上級指示：五一你要放輕松，工作不要太用功，好生活八面玲瓏，把朋友放在心中，美麗就像天上彩虹，每天開心樂無窮！

29.學習要靠平時努力，不要臨陣磨槍，到考試前才用功。

30.曼麗既沒有天才，格調也不高，雖說虛榮心促使她刻苦用功，但是同樣也造成了她一臉的女才子氣派和自高自大的態度。有了這種氣派和態度，即使她的修養再好些也無補于事，何況她不過如此而已。

31., 其實,有些時候,那些所謂絕對的事并不是不能轉變,但凡人擅長考慮,肯用功.

32.如果學習目的不對頭,你再刻苦用功,只能落個南轅北轍的結果。

33.用功讀書不是為了父母，也不是為了老師，而是為了自己的將來。

34., 天才？絕對沒有那種東西，有的只是用功、方法和不斷的計劃。

35.其實,有些時候,那些所謂絕對的事并不是不能轉變,但凡人擅長考慮,肯用功.

36.用功譬若掘井，與其多掘數井而皆不及泉，何若老守一井，力求及泉而用之不竭乎。

37.愈是貧窮，愈是餓著肚子，他學習愈努力，愈用功。這種人才是有品格、有靈魂、有骨氣的！！

38.揮別假期收懶散，信心滿滿回學校；好好學習志氣高，刻苦用功不偷懶；專心致志不分心，快樂學習笑哈哈。開學了，愿你學業頂呱呱，前途無量！

39.女兒刻苦、自覺、用功，全靠笨鳥先飛保持了各門功課全班第一。

40., 兒子學習不用功,他本來打算教訓一番,可又擔心投鼠忌器,惹惱老母親。

41.敏感柔脆的人，自衛的方法通常是兩種，一是尖銳的對立，二是用貌似溫柔的“不抵抗”，使對方的敵意變成無用功。黎戈

42.他平時學習用功，考試總是名列前茅。

43.女兒刻苦、自覺、用功，全靠笨鳥先飛保持了各門功課全班第一。

44.關于漢語被動句的第二語言習得研究，現有的研究主要是關于被動句的語法形式的習得，關于被動句語用功能的習得還不多見。

45.那個少年是個用功的學生，他的家長根本不需要去催促他做作業。

46.平時不努力學習，等到考試時現用功就來不及了。

47.兒子學習不用功,他本來打算教訓一番,可又擔心投鼠忌器,惹惱老母親。

48.小明的學習很用功，成績正在穩步提高。

49.讓我歡喜讓我憂搞笑版：混到期末，覆水難收，唉喲喲，恨悠悠，為何要到無法挽留，才又想起好好用功，到處拜托，給我通過，為我憑添許多愁。

50.個性方面，他和藹可親，勇敢，考慮周到，勤勉用功，高效，誠實，才氣縱橫，幽默而且足智多謀。

51.世上大多數做父母的好像都認為：一定要讓自己的兒子和女兒上大學，這是做父母的義務和責任。并且好像都想把自己的子女送到比別人好一點的學校、好一點的大學。這一來，孩子就夠嗆了。這難道不是父母的虛榮心的表現嗎？有時不妨站在被你一個勁兒督促用功的孩子的立場上設身處地為孩子們想想，這樣可能會悟出道理。王貞治

52.用功已逾三日,蕭然腹內饑火燒腸,急急忙忙跑到桌子邊,撕下一只冷羊腿,風卷殘云也似的大嚼了一頓。

53.讓我歡喜讓我憂搞笑版：混到期末，覆水難收，唉喲喲，恨悠悠，為何要到無法挽留，才又想起好好用功，到處拜托，給我通過，為我憑添許多愁。

54.本文運用功能分析的方法，以粵東梅縣一個客家家族所藏契書為文本，對客家女性在傳統宗族社會中所扮演的角色進行分析。

55.十二、好好用功讀書，好好聽周杰倫的音樂。

56.雖然我學習比較用功，可是最后的成績卻令我大失所望。

57.曼麗既沒有天才，格調也不高，雖說虛榮心促使她刻苦用功，但是同樣也造成了她一臉的女才子氣派和自高自大的態度。有了這種氣派和態度，即使她的修養再好些也無補于事，何況她不過如此而已。

58.胸襟廣大，宜從“平”“淡”二字用功，凡人我之際須看得平，功名之際須看得淡，庶幾胸懷日闊。

59.不管天氣多么炎熱，不管生活條件多么艱苦，小明總是在很用功地學習！

60.用功學習不僅有益于我的心靈，而且有益于我的身體。因為這樣專心讀書的本身對我就是一件樂事，我不再考慮我的那些疾病，痛苦也因此減輕了。

61.那個少年是個用功的學生，他的家長根本不需要去催促他做作業。

62.胸懷廣大，須從平淡二字用功。

63.雖然我學習比較用功，可是最后的成績卻令我大失所望。

64.一百零六、馬上就要考試了,由于平時不用功,這時他忙得焦頭爛額。

65.因為我平時用功，每次考試都胸有成竹，考試成績都非常的不錯。

66.如果學習目的不對頭,你再刻苦用功,只能落個南轅北轍的結果。

67.雖然，很多有成就的人士都沒有受過很多教育，但并不等于不用功讀書，就一定可以成功。你學到的知識，就是你擁有的武器。人，可以白手起家，但不可以手無寸鐵，緊記！

68.他平日不用功，考試時才想要投機取巧作弊，結果被老師逮個正著。

69.在符號邏輯支配的消費社會，產品語意學無疑成為產品由明晰的實用功能轉向潛移默化的文化積淀的利器。

70.曼麗既沒有天才，格調也不高，雖說虛榮心促使她刻苦用功，但是同樣也造成了她一臉的女才子氣派和自高自大的態度。有了這種氣派和態度，即使她的修養再好些也無補于事，何況她不過如此而已。

71.如果學習目的不對頭,你再刻苦用功,只能落個南轅北轍的結果。

72.貧寒人家的子弟讀書都知道用功。

73.要取得好成績，不但要用功，還要改進學習方法。

74.他平時學習用功，考試總是名列前茅。

75.隨著國民經濟的發展，對汽車的使用功能不斷提出新的要求，使汽車在社會商品、信息、人員三種流通中起著重要的作用。

76.俗語說：只要功夫深，鐵杵磨成針；俗語又說：勞而無功。要想用上這枚繡花針，恐怕做了神仙才有指望。你我皆凡人，還是少做無用功，祝你用巧勁，撥千斤，輕輕松松，馬到成功。

77.意大利一華人在游戲廳用功夫攻擊警察被逮捕。

78.他平時學習用功，考試總是名列前茅。

79.科學的價值不是用功利的經濟目光就可衡量的，它更多是一種純粹的沖動，一個純粹的幻想，或者就是一種精神。

80.他的小說《立志》,描述“密司脫王”暑假在返鄉火車上立志抓緊時間用功學習、但兩天熱乎勁后就又禁不住玩樂的誘惑而喪志。

81.個性方面，他和藹可親，勇敢，考慮周到，勤勉用功，高效，誠實，才氣縱橫，幽默而且足智多謀。

82.這些學生們雖然很窮，可是都很用功。

83.為了這次公務員考試，只不過高中畢業的他，經過兩個多月的努力用功，他一鳴驚人，考上了公務員。

84.她學習用功,比我教的大部分有錢的僑民子弟都要用功.

85.小明在快要期末考試的時候，用心用功學習，所以考試時成績突飛猛進，老師大吃一驚。

86.世上大多數做父母的好像都認為：一定要讓自己的兒子和女兒上大學，這是做父母的義務和責任。并且好像都想把自己的子女送到比別人好一點的學校、好一點的大學。這一來，孩子就夠嗆了。這難道不是父母的虛榮心的表現嗎？有時不妨站在被你一個勁兒督促用功的孩子的立場上設身處地為孩子們想想，這樣可能會悟出道理。王貞治

87.不管天氣多么炎熱，不管生活條件多么艱苦，小明總是在很用功地學習！

88.要取得好成績，不但要用功，還要改進學習方法。

89.切不可廢寢忘食,目不窺園!徐正陽心感奇怪,從小父母就教導自己讀書要用功,莫要偷懶。

90.要取得好成績，不但要用功，還要改進學習方法。

91.長期以來我們僅僅關注對被動句語法形式的教學，卻忽視了它獨特的語用功能。

92.我們大多數人的缺點,就在于一心想在俄頃間就成大事,其實事情是在逐漸去做的,我們不停的用功讀收自修,就能逐漸地推行我們知識的地平線,在切實職業中發揚作用.

93.世上大多數做父母的好像都認為：一定要讓自己的兒子和女兒上大學，這是做父母的義務和責任。并且好像都想把自己的子女送到比別人好一點的學校、好一點的大學。這一來，孩子就夠嗆了。這難道不是父母的虛榮心的表現嗎？有時不妨站在被你一個勁兒督促用功的孩子的立場上設身處地為孩子們想想，這樣可能會悟出道理。王貞治

94.自卑固然不好，"自負"也不好，容易停滯。我想，頂好是不要自餒，總是干；但也不可自滿，仍舊總是用功。

95.你看我胸有成竹的樣子就該知道我最近有多么的用功了吧。

96.長期以來我們僅僅關注對被動句語法形式的教學，卻忽視了它獨特的語用功能。

97.個性方面，他和藹可親，勇敢，考慮周到，勤勉用功，高效，誠實，才氣縱橫，幽默而且足智多謀。

98.個性方面，他和藹可親，勇敢，考慮周到，勤勉用功，高效，誠實，才氣縱橫，幽默而且足智多謀。

99.姐姐既聰明又用功，考上名牌大學并不奇怪。

100.曼麗既沒有天才，格調也不高，雖說虛榮心促使她刻苦用功，但是同樣也造成了她一臉的女才子氣派和自高自大的態度。有了這種氣派和態度，即使她的修養再好些也無補于事，何況她不過如此而已。