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※ 與(困而不學)相關的成語及拼音：
| 武不善作 | 意思是既動武就不能講斯文。 |
| 引物連類 | 謂引證或引喻某一事物，而連帶及于同類的其它事物。 |
| 李代桃僵 | 僵：枯 。李樹代替桃樹而 。原比喻兄弟互相愛護互相幫助。后轉用來比喻互相頂替或代人受過。 |
| 學然后知不足，教然后之困 | 學習之后，才知道自己的缺點；教學以后，才知道自己的知識貧乏。 |
| 歇斯底里 | 情緒異常激動，舉止失常。 |
| 患難與共 | 患難：危險艱苦的環境；與共：在一起。指在不利處境中共同承擔災難和困苦。 |
| 自強不息 | 自覺地努力向上；永不停步。息：停止。 |
| 活蹦亂跳 | 歡蹦亂跳。 |
| 斗唇合舌 | 猶言耍嘴皮子，賣弄口才。 |
| 肝膽欲碎 | 欲：將要。肝和膽將要破碎了。形容極度悲痛或非常生氣。 |
| 饑腸轆轆 | 饑腸：饑餓的肚子；轆轆：象聲詞；車輪滾動的聲音。肚子餓得咕咕直響；形容十分饑餓。 |
| 大千世界 | 佛教用語。世界的千倍為小千世界；小千世界的千倍為中千世界；中千世界的千倍為大千世界。后泛指廣大無邊紛紜復雜的世界。 |
| 團團轉 | 回環旋轉，形容不知道怎么辦好。 |
| 斗水活鱗 | 語本《莊子·外物》：“周昨來，有中道而呼者。周顧視車轍中，有鮒魚焉。周問之曰：‘鮒魚來！子何為者邪？’對曰：‘我，東海之波臣也。君豈有斗升之水而活我哉？’”后因以“斗水活鱗”比喻得到微薄的資助而解救眼前的危急。 |
| 分工合作 | 眾人各司其責，共同從事工作。 |
| 之子于歸 | 之子：這個女子；于歸：到丈夫家中去。指女子出嫁 |
| 共為唇齒 | 比喻互相輔助。 |
| 戰戰業業 | 戒慎畏懼貌。 |
| 天下第一 | 形容沒有人能比得上。 |
| 法不阿貴 | 法：法律。阿：偏袒；討好。指法律不偏袒有權勢富貴的人。意思是秉公執法；不畏權貴。 |
| 狼吞虎咽 | 像狼虎一樣吞咽東西。形容吃東西又猛又急的樣子。 |
| 饑不擇食 | 餓急了就顧不上選擇食物。比喻急需時顧不得選擇。 |
| 卑鄙齷齪 | 齷齪：骯臟。品行惡劣下流。 |
| 雷大雨小 | 比喻說得多，做得少，聲勢很大，實效很小。 |
| 眾口鑠金，積毀銷骨 | 鑠金：熔化金屬；積毀：積累的毀謗；銷骨：熔化骨頭。眾人的言論能夠熔化金屬，紛紛而來的毀謗足以致人于 地。比喻輿論力量的強大。 |
| 圖窮匕見 | 比喻到最后露出了事物的真相或本來的目的。窮：盡；匕：匕首；短劍。 |
| 耳聰目明 | 聰：聽覺靈敏。形容聽覺和視覺非常機敏明利。 |
| 一覽無余 | 覽：看。余：剩余。看一眼就全部看在眼里。 |
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