1.教師要慎重地進行獎懲，不要捕風(fēng)捉影地推測和猜疑，以為好學(xué)生就一切都好，差學(xué)生就一切都差；不要輕信傳說，不要聽到有人反映情況就不問青紅皂白去獎懲。

2.他指責(zé)媒體捕風(fēng)捉影，蓄意制造麻煩。

3.這個緋聞純粹是捕風(fēng)捉影的謠言，是有人見不得她好，編造出來的。

4.找東西也得費心想想從那兒著手較好，像這樣捕風(fēng)捉影地亂找，有什麼用？

5.我想去相信一個人，非常想?？墒敲恳粋€人在這個世界上，忙著生，忙著 。所有人都是如此窘迫的姿態(tài)，令我不忍再向別人索求關(guān)懷。如果期待被給予絕對的原諒與溫暖，那將會是捕風(fēng)捉影之后的一無所獲。

6.孩子是否被綁架都尚未證實，你先別捕風(fēng)捉影地胡思亂想。

7.慧智禪師的龍爪手很快,但是龍將更快,同樣是捕風(fēng)捉影,鼓瑟撫琴,批亢搗虛,抱殘守缺,八式連環(huán),一招快似一招,招招搶得先機。

8.突然間,空性大喝一聲,縱身而上,雙手猶如狂風(fēng)驟雨,捕風(fēng)捉影、撫琴鼓瑟、批亢搗虛、抱殘守缺,八式連環(huán),疾攻而至。

9.身為一個記者，應(yīng)該小心求證，才能寫出無懈可擊的報導(dǎo)，不可捕風(fēng)捉影，憑臆杜撰。

10.拿著，你們這些愛捕風(fēng)捉影的西方記者！