1.爸爸寫文章一絲不茍，用詞造句反復推敲。

2.老師稱贊我的作文用詞準確。

3.將最常用詞匯，分門別類，看圖識字，更容易掌握詞義。

4.在生活的道路上，我們應謹慎自己的言詞，盡量用詞得體，而不傷人，因為你永遠不知道你會在哪句話上自食其果。

5.只有理解了詞語的含義，才能用詞語造句。

6.一篇好的作文要言之有物、言之有味。言之有物造句。如何引導他們寫好作文呢?要求學生準確地用詞造句，表達出具體實感。

7.身為小說家的蒙泰朗把自己的生活和內心感受化做文字，用詞句編造他的現實世界和精神世界：他以個人的經歷為參照體察世情。

8.爸爸寫文章一絲不茍，用詞造句反復推敲。

9.言之有味。如何引導他們寫好作文呢？要求學生準確地用詞造句，表達出具體實感。

10.慷慨的吝嗇鬼在用詞上自相矛盾。