1.在樹林中氤氳而起的薄霧之中，我們似乎看到一股悲壯之氣在裊裊升起。面對著長眠于此的那位追日英雄，面對著舍身探究自然奧秘的先古豪杰，除了生發(fā)“英雄氣短，兒女情長”之慨外，我們只能是肅然起敬，頂禮膜拜了。

2.818發(fā)一發(fā)，八方聚財，一馬當(dāng)先，八仙過海，各顯神通，升官賺錢，屬你最行，短信到了，福祿壽星大駕光臨，助你終生發(fā)大財！

3.但是，我們的研究同時也如同哲學(xué)般地生發(fā)著一種聚合和歸一感，學(xué)理和身份的界定似乎模糊了我們的視閾，難道真的要等到諸如影視人類學(xué)之類異軍 進中原，兵臨城下，威脅我們的正統(tǒng)時，方幡然醒悟嗎？

4.在樹林中氤氳而起的薄霧之中，我們似乎看到一股悲壯之氣在裊裊升起。面對著長眠于此的那位追日英雄，面對著舍身探究自然奧秘的先古豪杰，除了生發(fā)“英雄氣短，兒女情長”之慨外，我們只能是肅然起敬，頂禮膜拜了。

5.撲入車窗的景色，使我生發(fā)了一種似曾相識的感觸。那碧天的云，蠻荒的山，被秋霜洗黃的野草，儼然像一位飾著金色麗紗的處女，裸露著奶黃色的胴體，在蕭瑟的秋風(fēng)中婆娑起舞，展現(xiàn)著消魂的倩姿。

6.所謂“減負”絕不是簡單地少布置作業(yè)或減少課時，其實質(zhì)應(yīng)該是讓學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，減少教育中師生的無效勞動，增加學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)。

7.內(nèi)容豐富、文筆簡練、感情真摯,抒發(fā)了真切的懷鄉(xiāng)之情,并由此生發(fā)出一些理性的思考,是不可多得的散文佳作,同時兼具較高的學(xué)術(shù)價值。

8.醫(yī)生發(fā)現(xiàn)我的腳居然一天比一天健壯，所以他們開始給我很特別的醫(yī)療，像是針灸療法，及電療等。

9.3.18想要發(fā)日，春回大地，萬物生發(fā)！春意盎然，生意要發(fā)！春風(fēng)得意，前途要發(fā)！愛情甜蜜，幸福要發(fā)！合家歡樂，快樂要發(fā)！祝福朋友，短信要發(fā)！

10.三月春分別后，山上便褪去了薄薄的春寒，洋溢起一層輕暖。萎靡了一冬的草木始有生發(fā)之意，棧道邊的木棉次第盛開，染上了少女頰邊的緋紅。泠風(fēng)乍過，便吹開花香陣陣，傳過遠山，又飛向那天邊。