1.他平時不聲不響，這次參加校際普通話朗誦比賽，竟然一鳴驚人，獲得獨誦冠軍。

2.胡老師能說一口標準的普通話。

3.二百十三、就連穿什么衣服、上課時的站立姿勢,到農村講課用浦江方言,到企業、學校講普通話這些細節,都一一做了規定。

4.新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣。

5.他平時不聲不響，這次參加校際普通話朗誦比賽，竟然一鳴驚人，獲得獨誦冠軍。

6.徐佳蕾有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛上面有一對像月牙一樣的眉毛，高高的鼻梁，還有一張鮮紅的櫻桃似的嘴巴。能說一口流利的普通話。

7.正因為如此，我才看不懂。他們一會兒說普通話，一會兒說廣州話，一會兒說日語，一會兒又說韓語，真是一團糟！

8., 鄉愁亦是鄉音，有時它被埋到我們日常生活的地底，但卻不斷發酵，于是我們會在說著順暢的普通話時無意間冒出一句方言，于是我們會對千百種口音中突然響起的熟悉的聲音如此敏感，于是我們會很容易就做到在兩種不同語言間嫻熟地切換。鄉音，永遠是我們屬于哪一方土地的印記。

9.他雖然是廣東人，普通話卻說得很流利。

10.她直到二十多歲參加工作后,才接觸到普通話,但總覺得說起來有點別扭,容易“串味兒”還不順口。