1.校史追溯須遵循“整體性繼承”原則，校史研究必須實事求是，校史編纂應該學術與人文兼具。

2.但同時也存在部門和市縣重視不夠,工作經費不足,修志人員缺乏、不穩定;編纂不規范,志稿質量參差不齊;修志工作協調制度不夠健全等問題。

3.他一生苦研儒學,表倡程朱理學、開博學鴻儒科,設館纂修《明史》,編纂《古今圖書集成》、《全唐詩》、《佩文韻府》、《康熙字典》等。

4.據悉,江西計劃用5年時間完成第二輪《江西省志》編纂任務,共分為部署啟動、搜集資料、編輯資料長編、編纂初稿、志稿評議審查、驗收出版等6個階段。

5.但同時也存在部門和市縣重視不夠,工作經費不足,修志人員缺乏、不穩定;編纂不規范,志稿質量參差不齊;修志工作協調制度不夠健全等問題。

6., 杜佑生活在唐代安史之亂前后，親身經歷了唐王朝由盛到衰的變化，想通過對歷代典章制度的編纂，總結經驗教訓，以尋求治國安民之術，從而挽救唐王朝政治的危機。

7.近義的動作詞語的釋義處理盡量照應周到。這項研究對詞典收詞和釋義、對對外漢語詞匯教學、對學習型詞典的編纂都很有價值。

8.除此之外,乾隆皇帝在編纂《御批通鑒輯覽》時,也對“鐵浮屠”的真實性提出質疑:“北人使馬,惟以控縱便捷為主。