⒈ ?有分歧的文義。
引南朝 宋 顏延之 《釋何衡陽(yáng)<達(dá)性論>》:“若能兩藉方教,俱舉達(dá)義,節(jié)彼離文,採(cǎi)此共實(shí),則可便倍害自和,析符復(fù)合。”
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