1.自從文明開始以來，人們即不甘心于將事件看做互不相關不可理解，他們渴望理解世界的根本秩序。今天我們仍然亟想知道我們為何在此？我們從何而來？人們求知的最深切的意愿足以為我們從事的不斷探索提供充足理由，而我們的目標恰恰正是對于我們生存其中的宇宙作出完整的描述。

2.在媽媽的一再追問下，他只好將事情原原本本地說了出來。

3.新聞中常會出現暗示性的偏見，即使這些信息是大致準確的，這些偏見也可能將事實和觀點以誤導的方法描述。

4.她腦子里有許許多多的疑問，卻只能暫時沉默著，將事實掩埋在這安寧的假象里。如今她的生活由謊言組成，上面蓋著一襲華麗的錦袍，一旦袍子被掀開，就什么都沒有了。

5., 如果我們過于主觀，自以為是，就不可能將事情做好。

6.在學生進行過整理歸納后，教師將事先準備好的多媒體課件呈現出來，與學生的進行比對，學生能夠充分享受獲取知識后的成功喜悅，思維遨游在文章的字里行間，感受語言的美麗真諦。

7., 人的一生多少有點作為，對人民有點貢獻，大凡都是靠擠出來的。一個如果常年不覺得擠，反而覺得有的是時間，松松垮垮，他將事無成，虛度年華，浪費了生命。謝覺哉

8.一朝開始便永遠能夠將事業續繼下去的人是愉悅的。

9.但是世界銀行似乎將事情本末倒置了。

10.老爺子不愧是吃過的飯比別人吃過的米還多的人,居然將事情猜了個八九不離十。