1.某些“國教派”常拿跪拜是禮儀來說事,但禮儀有無數種,譬如握手、敬禮、擁抱、親吻臉頰等禮儀早已風行世界,為何我們還要執著于跪拜禮儀。

2.首先，學生必須承擔一定的合理的課業負擔，這既是學生自身發展的需要，也是中國教育、中國社會發展的需要。

3.我國教育水準有待加強，想要趕上世界的水平，仍是任重道遠。

4.“徽章”每兩年由聯合國教科文組織和該國的合作伙年共同頒發.

5.新中國成立60年來，我國教育發展走過了波瀾壯闊的發展歷程，取得了舉世矚目的偉大成就。

6.盡管美國教育史學界對卡茨的公共教育觀莫衷一是，但是他的史學方法論卻倍受重視，并得到一致的肯定。

7.中國教育風云人物孫云曉接受本報專訪暢談教育孩子的幾大誤區。

8.我一次代表中國出現在了學校的研討大會上，因為我們學校領導說我是中國教育的失敗，是我們學校的失敗。。

9., 這里，我們在對中庸思想的基本內涵和現實意義進行分析和較為充分認識的基礎上，來審視和剖析我國教師遷移機制的變革。

10.劉佛年先生學貫中西，博古通今，追求真理，崇尚實踐，善于思考，勇于創新，為我國教育事業和中國教育學會的發展做出了重大貢獻。