1., 未來(lái)會(huì)在我身邊的那個(gè)人，此時(shí)應(yīng)該正在他的前情提要里奔波。來(lái)去之間，歲月無(wú)端倥傯；去留無(wú)意，人生幾度秋涼。我始終，依然是，一個(gè)人。

2.鉤玄提要、探幽抉微,他從沒(méi)停止過(guò)在學(xué)海中采擷珠玉,在經(jīng)典中“敞亮”思想。

3.我已學(xué)會(huì)了觀察媽媽臉色的“晴雨表”?！盀踉泼懿肌睍r(shí)，你去提要求，那是自找沒(méi)趣，挨一頓罵不說(shuō)，什么都沒(méi)得商量；“秋高氣爽”時(shí)，只要是不太過(guò)分，什么都好商量。

4.《四庫(kù)全書(shū)目錄提要》稱錢(qián)乙的書(shū)為“幼科之鼻祖,后人得其緒論,往往有回生之功”。

5.除非合伙人的要求不產(chǎn)生糾紛或者所提要求合法有效，否則合伙人無(wú)權(quán)對(duì)買家的出價(jià)進(jìn)行任何相抵讓步。

6.全書(shū)分門(mén)別類對(duì)多種史籍做了提要鉤玄的點(diǎn)評(píng),同時(shí)指點(diǎn)了讀史門(mén)徑和研究方法,多有作者獨(dú)到的真知灼見(jiàn)。

7.一字一句地記,可以加強(qiáng)你的印象和記憶;分門(mén)別類地記,可以積累你的知識(shí)和清理思路;提要鉤玄地記,可以在提要中把握要領(lǐng),在鉤玄中深化對(duì)意義的理解。

8.針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象,她敢于向辦公室比自己班輩大的、年長(zhǎng)的同志提建議,提要求,并且以身作則,做好表率。