1.陳將軍是沙場勝手，百戰(zhàn)不殆，所以在軍內(nèi)外享有崇高的威信。

2.一個好的管理者絕不是靠一張鐵青的臉、一個玄機重重的頭腦，而是靠知識與經(jīng)驗造就的實力、與人為善真誠待人的心腸和人人平等的原則性，威信、威信，信是關(guān)鍵，有信自有威。

3.或不拘小節(jié)，與學生過于隨便，言行中不注意教師的身份，在同學中漸漸失去威信。

4.為政者若不知法度在先還是道德在先，便變成只會用威信來掩飾其懦弱的殘忍之人。所謂道德，乃是舍棄自家情感，始終能設身處地為他人著想，知別人疼痛。道德當始終為先，而法度其實乃是一種眾人皆可明白皆愿遵從的世間規(guī)矩。

5.第二,因承受先帝伐賊之托,寢不安席,食不甘味,這種感情上的義務,使他罔顧客觀是否可能,貿(mào)然行動,很大程度是在維護個人的威信和尊嚴,是不足為訓的。

6.牛皮越吹越大，本事越來越少；脾氣越來越大，才氣越來越少；膽量越來越大，度量越來越少；玩勁越來越大，干勁越來越少；權(quán)力越來越大，威信越來越小；架子越來越大，人格越來越小。人要謙虛！

7.張廠長在廠里威信很高,就是在不正常的那幾年,也在全廠保持了如臂使指的局面。

8.教師對兒童的愛護，不僅是教師愛好其教育活動的必要條件，不僅是爭取威信、愛戴與尊敬的一項主要先決條件，而且也是教師的個人示范對于兒童的積極影響之一項必要條件。

9.提高教師的威信，應該用教育全體居民的辦法，使他們對教師表示極端尊重，在教師周圍形成一種普遍尊敬的氣氛。

10.由于他言行不一,所以在同學們中是威信掃地,連一個要好的朋友也沒有。